• A aquellos profesionales de cualquier ámbito que vayan a realizar actividades de formación de manera ocasional en la empresa u organización y desean adquirir los conocimientos y habilidades para impartirlo de forma más eficaz.

Objetivo del Curso

• Adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes para aplicar métodos y técnicas pedagógicas que permitan programar, impartir y evaluar acciones formativas.
• Aprender a conocer cuáles son los distintos organismos, estructura y programas que regulan la Formación Profesional en España.
• Aplicar técnicas de programación didáctica en el diseño de un proceso de enseñanza-aprendizaje
• Adquirir las competencias y conocimientos necesarios para facilitar el proceso de interacción didáctica en cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje
• Aplicar los métodos de enseñanza más adecuados para cada situación de aprendizaje
• Elaborar y utilizar medios didácticos adecuados para cada situación de aprendizaje y pruebas de evaluación del aprendizaje.

Características del curso

• Pack de formación continua
• Familia: Docencia. Habilidades Personales.
• Modalidad a distancia, on-line.
• 80 horas
• Tutorizado por expertos metodológicos

Durante curso el alumno tendrá la oportunidad de realizar una simulación didáctica de tema libre de carácter técnico, vinculado a la especialidad en la que prevea dar una sesión formativa en su entorno laboral. Duración 10’.

Dirección del curso

Curso dirigido y tutorizado por Isabel Muñoz, Directora de IMM Formación, psicóloga y experta en Metodología Didáctica del Servicio Público de Empleo Estatal. 

Metodología:

El curso se desarrolla en la plataforma de formación IMM FORMACIÓN y se pone a disposición del alumno/a una dirección de e-mail de la tutora Isabel Muñoz donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Taller de encuentro voluntario:

La metodología será activa, fase práctica de ejercitación y aplicación de los contenidos desarrollados durante el curso. En ella se utilizarán:

• La tormenta de ideas para la búsqueda de soluciones creativas
• El análisis de casos en diversos formatos (artículos, fragmentos de películas comerciales, reportajes, páginas de Internet, etc.)
• Exposiciones participativas por parte del formador
• Casos prácticos
• Dinámicas y actividades de grupo
• Debates
• Simulaciones docentes (grabadas en video para posterior valoración por parte del monitor y del resto de los compañeros.)

Se apuntará a la constante relación entre saber y saber hacer, para lograr una efectiva y rápida transferencia de los conocimientos y habilidades al ámbito laboral.