Inteligencia Emocional para Docentes

Inteligencia Emocional para Docentes

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La educación emocional tiene como objetivo el desarrollo de competencias emocionales
(identificación, expresión y regulación de emociones), básicas para la vida, lo que la convierte
en un aspecto importante para la evolución integral de la personalidad.

 

Descripción

 

Formación de Formadores en la Empresa y en las Organizaciones
12301 Inteligencia Emocional para Docentes
Duración 40 horas
Certificación Al finalizar el curso el alumno recibirá  Certificado de Reconocimento Consejería Educación
OBJETIVOS A quién se dirige esta formación

  • A aquellos profesionales de la enseñanza que desean adquirir los conocimientos de los contenidos de este curso.

Objetivo del Curso

El alumno será capaz de conocer un poco más sobre el desarrollo de la inteligencia emocional,
tanto desde el punto de vista personal como profesional y utilizar eficazmente los modelos,
instrumentos de evaluación y tratamiento de la inteligencia emocional en el aula.

Objetivos específicos
– Afianzar y completar vocabulario.
– Aclarar distintos conceptos gramaticales.
– Facilitar la práctica del francés dentro del contexto escolar.
– Practicar funciones y conversación.

Características del curso

  • Pack de formación continua
  • Modalidad on-line.
  • 40 horas
  • Tutorizado por expertos

 Metodología:

El curso se desarrolla en la plataforma de formación IMM FORMACIÓN y se pone a disposición del alumno/a una dirección de e-mail de la tutora Isabel Muñoz donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.


Taller de encuentro voluntario:

 

CONTENIDOS

Programa:

UD 1. CONCEPTUALIZACION DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
1. El origen de la inteligencia emocional.
2. Componentes de las emociones.
3. Las emociones en el aprendizaje.
4. Aprendizaje cooperativo: ventajas académicas y afectivas. Técnicas de aprendizaje
cooperativo.
UD 2. EMOCIONES, INTELIGENCIA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL
1. El estallido emocional: la estructura del cerebro. El cerebro emocional.
2. Entendiendo el miedo, la ira, la depresión, tristeza y apatía.
3. Técnicas para el control emocional
UD 3. MODELOS TEÓRICOS EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
1. Los componentes de la motivación. Las claves de la motivación: autoestima, valores y
afecto. Técnicas de automotivación. Cómo motivar para el estudio y el aprendizaje.
2. La empatía. El lenguaje de los sentimientos y las emociones: tres herramientas para la
empatía. El lenguaje no verbal. Las emociones primarias y secundarias. Técnicas de escucha
empática. Escucha activa y asertividad.
UD 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ESCOLAR
UD 5. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
UD 6. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA
UD 7. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
UD 8. LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE.
Aprender a discutir. Los conflictos en el aula. Técnicas para manejar conflictos y
negociaciones. Aprendiendo a emprender: responsabilidad compartida. Liderazgo.
UD 9. EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
UD 10. INTERVENCION EN EL AULA

Inteligencia Emocional para Docentes

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