TUTORIZACIÓN DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN CENTROS DE TRABAJO
SSCE21 Especialidad Formativa
Proyecto subvencionado por el Gobierno de Cantabria con cargo a los fondos recibidos del SEPE
25 horas en Teleformación
Estructurar y desarrollar las funciones de tutoría en la empresa durante la formación práctica en
centros de trabajo, de acuerdo a lo establecido en la normativa de Formación Profesional, utilizando
las metodologías e instrumentos pedagógicos adecuados.
Módulo nº 1
Denominación: LA EMPRESA COMO AGENTE FORMATIVO.
Objetivo: Identificar conocimientos normativos para realizar adecuadamente las funciones de tutorización
en una empresa.
Duración: 5 horas.
Contenidos teórico- prácticos:
– La formación profesional para el empleo. Marco de referencia.
– Los certificados de profesionalidad. Módulo de formación práctica en centros de trabajo
– Los contratos de formación y aprendizaje.
– Las ventajas de la formación en la empresa.
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Módulo nº 2
Denominación: FUNCIONES DE TUTORÍA EN LA EMPRESA.
Objetivo: Reconocer las funciones del tutor de empresa según la normativa que regula la Formación
Profesional e identificar los conceptos básicos que debe manejar para el desarrollo de las mismas.
Duración: 4 horas.
Contenidos teórico – prácticos:
– Concepto y competencias del tutor de empresa.
– Diferencias entre tutor de empresa y tutor de formación.
– Funciones del tutor de empresa.
– Principales características del trabajador. Adaptación a su nivel de aprendizaje.
– Principios metodológicos.
– Clima de aprendizaje positivo.
– Seguridad y prevención de riesgos laborales. Aplicación de los protocolos de seguridad y prevención
de riesgos laborales
Módulo nº 3
Denominación: PLANIFICACIÓN, DESARROLLO Y EJECUCIÓN DE LAS ACCIONES DE
TUTORIZACIÓN.
Objetivo: Utilizar las herramientas pedagógicas de planificación, desarrollo y ejecución de las acciones de
tutorización así como los protocolos de seguridad y prevención de riesgos laborales.
Duración: 8 horas.
Contenidos teórico – prácticos:
– Planificación de una acción de tutorización y gestión de los recursos humanos y materiales.
– Recursos didácticos y estrategias de tutorización.
– Seguimiento del desarrollo de la programación.
– La comunicación interpersonal, tutor de empresa, alumnado y el centro de formación.
– Habilidades sociales y personales: Comunicación, trabajo en equipo, liderazgo, resolución de
problemas y gestión de conflictos,
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Módulo nº 4
Denominación: EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES DE TUTORIZACIÓN.
Objetivo: Evaluar el desarrollo de la formación práctica en el centro de trabajo utilizando los conceptos,
métodos e instrumentos pedagógicos adecuados.
Duración: 8 horas.
Contenidos teórico – prácticos:
– Pautas y herramientas de la evaluación inicial, continua y final.
– Instrumentos de evaluación. Diseño y aplicación.
– Métodos de elaboración del informe sobre el seguimiento del desempeño en el puesto de trabajo y
los resultados de aprendizaje.
25 horas
